
Пальма знаний🌴
Ссылка зала записи
LINK
Канал только для женского пола. Онлайн обучение чтению Корана. Махраджи ,таджуид,тасхих,тахфиз.
Мужчинам вход запрещён.
Директор@YasminBadoeva
Владелец-Um_Yasmin
LINK
Канал только для женского пола. Онлайн обучение чтению Корана. Махраджи ,таджуид,тасхих,тахфиз.
Мужчинам вход запрещён.
Директор@YasminBadoeva
Владелец-Um_Yasmin

Достижение знаний ©
Хадисы, фетвы и наставления учёных — на основе понимания праведных предшественников Здесь вы найдёте: хадисы и фетвы высказывания и лекции учёных (перевод/озвучка) видео с субтитрами пользы и напоминания

Архимандрит Мелхиседек (Артюхин)
Официальный канал #NV3ZB РКН: https://gosuslugi.ru/snet/69242d5ebb6747e75482245f

Медный Колокол
Мы — русские! С нами Бог! Телеграм-канал «Медный Колокол» для верующих о православном мире. Для обратной связи и предложений: @m_kolokol_bot РКН № 4839565171 #2I6HS

Православие и зомби
Избранные события и реалии церковной жизни с комментариями Обратная связь через бот @OrthoZombiesBot Конфиденциальность гарантируется

3 ежедневных поста о смирении
Не нам Господи, но имени Твоему даждь славу! (Пс 113:9)

аль-Иткъан
Школа таджвида «аль-Иткъан», основатель Гулиев Ахьмад. Наши страницы👇 Канал в ютуб: https://www.youtube.com/channel/UCBfrJfr9xG4pA0J9XUAv8Dg Бот обратной связи @al_etqanBot

🦋Ободрение🐑🌍
Интересные случаи из жизни и служения. Преподнесения. Притчи.

𝐊𝐔𝐍𝐔𝐙 𝐀𝐓-𝐓𝐀𝐉𝐖𝐄𝐄𝐃
https://www.instagram.com/kunuz_at_tajweed?igsh=MXhkZ2Jwc2VvdGJvMA== Номер для записи на обучение: wa.me/79280043766 (для женщин) • Канал с пояснениями вопросов: https://t.me/kunuzik • Открытые уроки для сестёр: https://t.me/+vNR9vY-9ubhiNzgy

Rebrik sacerdos
протоиерей Александр Авдюгин Член Совета священников-блогеров при Синодальном отделе ВЦОиСМИ писатель @avdyugin

Центр «Хризма»
Православный исследовательский центр «Хризма» (кратко - Центр «Хризма») занимается аналитикой в области церковной жизни. Сайт: zen.yandex.ru/media/id/5f244705fd3f2b5772973d28/ Обратная связь: @Chrizma_bot Поддержать нас: 2200 7009 5904 2036 (Т-Банк).

